Úvod
Spojovací slovesa jsou zvláštní. Spojují předmět s doplňkem předmětu, místo aby vyjadřovaly akci. Běžnými příklady jsou formy „být“, jako „jsem“, „je“ a „jsem“. Vždy spojují nebo spojují předmět s buď přídavné jméno nebo podstatné jméno. Nejen to, některá normální slovesa mohou také někdy fungovat jako spojující slovesa, v závislosti na kontextu.
Abychom je zvládli, je třeba je identifikovat oba typy předmětů (jednoduché a úplné) v různých časech. Toto je klíčové vytvářet přesné a jasné věty. Chcete-li se naučit, jak efektivně používat spojovací slovesa, zapojit se do cvičení a vzdělávacích materiálů souvisí s jazykovou strukturou. Připravte se na propojení s těmito příklady sloves spojování předmětů s doplňky nebylo nikdy tak zábavné.
Typy spojovacích sloves
Abychom porozuměli příkladům spojování sloves, prozkoumáme běžné, vždy a slovesa které mohou být buď spojovací nebo akční slovesa. Tyto typy sloves spojují podléhající doplňku předmětu, popisující předmět nebo jeho spojení s přídavným jménem nebo podstatným jménem. Zda jednotné nebo množné číslo, zvládnutí spojovacích sloves může zmást i rodilého mluvčího angličtiny, takže pokud tato spojovací slovesa správně identifikujete, jazykové znalosti pokročí.
Běžná spojovací slovesa
Zmínka o skupině 'Běžná spojovací slovesa' hraje klíčovou roli v jazyce. Tato slovesa přemosťují předmět s jeho doplňkem. Nevykazují žádnou fyzickou akci.
Společná spojovací slovesa jsou v abecedním pořadí, mohou se psát jako jsem, objevit se, stát se, cítit, růst. Mají schopnost propojení předmět a jeho doplněk. Například, „jsem“ spojuje předmět a podstatné jméno nebo zájmeno. "Objevit" spojuje předmět s přídavným jménem.
Je nezbytné poznamenat, že tato slovesa jsou důležité struktura věty a význam.
Bobbie Lloyd říká: "Rozlišení mezi akčními slovesy a spojováním sloves může být těžké."
Používáme spojovací slovesa, aniž bychom si to uvědomovali. Vždy pracují, nikdy si nedají pauzu.
Vždy spojující slovesa
Slovesa, která vždy spojují předmět s doplňkem, jsou známá jako „Neochvějná spojující slovesa.“ Tato slovesa ukazují stav bytí, namísto jakékoli akce. Příklady zahrnují „zdát se“, „objevit se“ a „stát se“. Tato slovesa za sebou obvykle nemají předmět, protože pouze vyjadřují předmět.
Jsou tato slovesa spojující nebo založená na akci? Je to jako hrát verbální ruletu!
Slovesa, která mohou být spojující nebo akční slovesa
Některá slovesa mohou být buď spojovací nebo akční slovesa. Říká se jim „Slova, která mohou být spojující nebo akční slovesa“. Zobrazení příkladů může pomoci objasnit:
| Sloveso | Příklad (akční sloveso) | Příklad (spojovací sloveso) |
| cítit | Cítím kapky deště. | Cítím se unavený. |
| pohled | Dívá se na hvězdy. | Vypadá šťastně. |
| zápach | Páchne jako zkažená vejce | Květiny krásně voní. |
| chuť | Ochutnala polévku. | Tento koláč chutná skvěle. |
| zvuk | Slyšeli jsme hlasitou ránu. | Hudba zní úžasně. |
Poznámka: kontext může určit, zda je sloveso akce nebo propojení.
Takže, spojovací slovesa potřebují doplňky se plně vyjádřit. Abyste těmto slovesům porozuměli a dobře je používali:
- Přemýšlejte o kontextu při interpretaci použití.
- Praxe hledání předmětů a doplňků ve větách.
- Získejte pokyny od spolehlivých zdrojů pokud si nejste jisti gramatickými pravidly.
Zvládnutí rozdílu mezi akcí a spojujícími slovesy umožňuje spisovatelům komunikovat profesionálněji, aniž by byli zahlceni syntaxí. Spojovací slovesa spojují tečky mezi předmět a jeho popis, jeden „je“ po druhém.
Jak spojování sloves spojuje předmět a popisuje předmět
Abyste lépe porozuměli tomu, jak spojování sloves funguje, dovolte mi, abych vás provedl tím, jak spojují předmět a pomůžu jej popsat. V této části se budeme zabývat dva konkrétní aspekty: spojování sloves s předmětovými doplňky a funkce predikátových nominativů a predikátových adjektiv.
Tyto podkapitoly poskytnou další vhled jak spojování sloves pomáhá spojit předmět na popisný prvek a odhalit více o funkci nebo stavu subjektu.
Spojování sloves s předmětovými doplňky
Spojovací slovesa jsou spojením mezi předmětem a jeho popisem. Toto použití se nazývá 'Doplňky předmětu'. Naznačují stav bytí, nikoli jednání. Spojují předmět s extra informace o tom. Tento typ sloves se používá v mnoho různých časů, jako přítomný nebo minulý.
Spojovací sloveso funguje jako rovnítko. Spojuje předmět s jeho doplňkem a představuje je jako jednu myšlenku. Předmět se doplňuje uveďte více podrobností o identitě nebo charakteristikách subjektu. Například: "Mary je učitelka." Zde, 'je' je spojovací sloveso spojování Mary do své práce, učitelko.
Je důležité si to pamatovat Předmět Doplňky s Linking Verbs nemohou být tranzitivní slovesa. Nemohou tedy popsat akce vůči objektům. Některá slova mohou fungovat i jako spojovací a akční slovesa, jako „chuť“ a „pocit“, buď opatrný.
V anglické literatuře se gramatická pravidla postupem času měnila. Spojovací slovesa nejsou výjimkou. Ve staré angličtině, kolem 450-1100 AC.se vyvinuly do různých forem a byly používány odlišně ve srovnání s moderní gramatikou.
Můj profesor mi jednou vyprávěl o tom, jak se naučil anglicky od svého dědečka spisovatele. Tehdy „nevysvětlili všechny ty strukturální gramatické věci do hloubky“. Ale v dnešní době je to všechno o tom, jak lidé vnímat své schopnosti psaní. Předmět sice nenadchne, ale správný přívlastek nebo přísudkový nominativ jej dokáže oživit.
Funkce predikátových nominativů a predikátových adjektiv
Spojovací slovesa poskytují další informace o předmětu. Připojují předmět buď k predikátovému podstatnému jménu nebo přídavnému jménu, čímž tvoří úplnou větu známou jako a predikát kompliment. Predikátová podstatná jména přejmenovávají nebo znovu identifikují předmět a přídavná jména jej popisují.
Ne všechna spojující slovesa slouží tomuto účelu: 'vypadat' a 'vypadat' vyjadřovat vnímání, nikoli ID nebo popis. Ostatním se líbí „stát se“, „objevit se“ a „zůstat“ musí být doplněny.
Spojovací slovesa mají jedinečné vlastnosti. Mohou ovlivnit čas nebo shodu jiného slova. Příklad: předmět 3. osoby jednotného čísla vyžaduje spojovací sloveso 3. osoby jednotného čísla (je/byl/má/měl).
Středoškolák neuspěl u zkoušky z angličtiny kvůli nesprávnému použití spojovacího slovesa. Tvrdě pracovala, aby pochopila, jak predikáty definují subjekty. Hledání spojovacích sloves je jako hrát hru na schovávanou s gramatikou. Když je spatříte, spojí všechna ostatní slova dohromady.
Identifikace spojovacích sloves ve větě
Identifikovat spojovací slovesa ve větě s řešením pomocí tvaru slovesa "být" k identifikaci spojovacích sloves a identifikaci spojovacích sloves v závislosti na kontextu a významu.
Spojovací předměty, spojovací slovesa spojují předmět s doplňkem předmětu a pomáhají popsat předmět. Pojďme se ponořit do dvě metody identifikace spojovacích sloves.
Použití tvaru slovesa „Být“ k identifikaci spojovacích sloves
Rozpoznání spojovacích sloves je víc než jen rozpoznání „být“. Pomocná slovesa jako dělat/dělá/udělal a mít/má/měl mohou sloužit i jako odkazy. Musíme také zkontrolovat doplněk předmětu. Slovo nebo fráze za spojovacím slovesem that popisuje nebo přejmenovává předmět.
Vědět, kdy použít aktivní hlas s přímo naznačujícím akčním slovesem kdo nebo co dělá akci a dělá naše psaní silnější a čitelnější.
Na základní škole jsem si lámal hlavu nad hodinami gramatiky. Ale jak jsem lépe chápal, jak slova zapadají do vět, bylo to jako řešení zábavné hádanky. Zvládnutí dovedností, jako je identifikace spojovacích sloves, se stalo základní pro pozdější úspěch.
Identifikace spojovacích sloves v závislosti na kontextu a významu
Spojování sloves je zásadní pro porozumění jazyku.
Zde jsou šest bodů pamatovat si:
- Spojovací slovesa join předmět a jeho doplněk.
- Nejběžnější jsou „je“, „jsem“, „jsem“, „byla“ a „byla“.
- Akční slovesa lze použít jako spojující slovesa, jako například „objevit se“ a „stát se“.
- Slovesný čas může pomoci rozhodnout, zda je to propojení nebo akce.
- A přímé slovo za spojovacím slovesem je jeho doplněk.
- Záměna jednoho slovesa neboť jiný může změnit větu.
Ne všechny věty mají spojovací slovesa. Ale rozpoznání toho, jak fungují a kde se objevují, může jazyk zlepšit. Například, při čtení textů a článků.
Chcete-li najít tato slova ve větách a odstavcích, postupujte takto:
| 1. | Procvičte si jejich identifikaci v pravidelně v různých kontextech. Tímto způsobem budete více vystaveni různým použitím slov. |
| 2. | Vytvořit cvičení k identifikaci a podtržení/spojení sloves. Je ideální pro začátečníky nebo pro každého, kdo si chce oprášit své dovednosti. |
S praxí a těmito tipy budete blíže tomu, abyste se naučili spojování sloves. Přidávání přídavná jména a příslovce se spojovacím slovesem je to jako oblékání na večírek. To dává předmětu vyniknout.
Použití přídavných jmen a příslovcí se spojovacími slovesy k úpravě předmětu
Chcete-li zlepšit svou větnou strukturu, musíte vědět, jak používat přídavná jména a příslovce se spojovacími slovesy k úpravě předmětu v anglických větách.
V této části „Použití přídavných jmen a příslovcí k propojování sloves k úpravě předmětu“ prozkoumáme, jak můžete upravit předmět podstatného jména nebo slovesa dát vaší větě požadovaný význam.
Úprava předmětu podstatného jména pomocí přídavných jmen
Spojovací slovesa lze použít s přídavná jména a příslovce upravit podmět věty. Tato technika vykresluje živý obraz dotyčnou osobu, věc nebo koncept.
Například, “Jablko vypadalo svěží a šťavnaté” používá přídavná jména k popisu „jablka“.
Kromě toho lze spojovací slovesa také použít s příslovci k úpravě podstatných jmen. Jako "Student se během hodiny objevil zmateně". Přídavná jména ukazují vlastnost nebo kvalitu předmětu. Příslovce zesilují, jak se to provádí.
Použití takových technik zlepšuje strukturu a význam vět. Dělá to více poutavé pro čtenáře. Umožňuje autorům vytvářet živé popisy, které přesně zobrazují prvky v jejich článcích.
Například článek o zdraví o chřipkové sezóně. Po bytí v karanténě po tři týdny kvůli ohnisku v její mateřské škole se moje dcera jevila slabá a vyčerpaná svou nemocí a dlouhodobou izolací vyvolanou nemocí.
Správné používání přídavných jmen a příslovcí při spojování sloves poskytuje jasnost a vyzývá k akci k pochopení čtenářů.
Úprava předmětu slovesa pomocí příslovcí
Slovesa jako „je“, „byl“ a „objeví se“ jsou spojující slovesa. Při použití ve větě lze přidat přídavná jména nebo příslovce pro úpravu předmětu. Tomu se říká 'modifikaci slovesného předmětu o přídavná jména a příslovce.'
Například ve větě "Vypadá šťastně." Přídavné jméno „šťastná“ modifikuje předmět „ona“. Podobně i ve větě "Utíká rychle," příslovce „rychle“ upravuje slovesný předmět 'on'.
Použití této techniky vám může pomoci popsat postavy nebo akce lepší. Je však důležité používat tyto modifikátory opatrně, abyste své čtenáře nezmátli.
Ne všechna spojovací slovesa to umožňují úprava s příslovci. Například pomocí příslovce upravit spojovací sloveso jako "stát se" může znít trapně.
Abyste se ujistili, že modifikátory jsou účinné, zkuste své věty přečíst nahlas, abyste si ověřili, zda znějí přirozeně a vyjadřují zamýšlený význam.
Spojovací slovesa jsou skvělá pro jakýkoli čas. Pracují s přítomnost, minulost a budoucnost předmětů.
Správné používání spojovacích sloves v různých časech a s různými předměty
Chcete-li správně používat spojování sloves s různými předměty a různými časy, prozkoumejte různé podsekce, které pro vás budou přínosné.
Tyto podsekce zahrnují předměty v jednotném a množném čísle a jejich předmětové doplňky, typy předmětových doplňků a jejich funkce a použití příslovce k úpravě slovesa nebo přídavného jména.
Prostřednictvím těchto sekcí budete moci pochopit různé funkce spojování sloves a jejich správné použití v různých kontextech.
Předměty v jednotném a množném čísle a jejich předmětové doplňky
Spojovací slovesa musí být použita správně v závislosti na čase a předmětu. Předměty v jednotném a množném čísle vyžadují zvláštní pozornost. Tabulka pomáhá vysvětlit, jak používat spojování sloves s předměty v jednotném a množném čísle:
| Čas | Jednotný předmět | Množné číslo Předmět |
| Současnost | On/ona/to je + SC | Jsou to + SC |
| Minulost | On/ona/to byl + SC | Byly + SC |
| Budoucnost | On/ona/to bude + SC | Budou + SC |
Měj na paměti „SC“ znamená doplněk předmětu.
Stejné spojovací sloveso lze použít v různé časy nebo situace, ale stále musí odpovídat podstatnému jménu nebo zájmenu. Kolektivní podstatná jména, jako je „tým“ nebo „rodina“, používejte slovesa v jednotném čísle, když se odkazuje na skupinu, ale slovesa v množném čísle, když se odkazuje na jednotlivé členy.
Typy předmětových doplňků a jejich funkce
Spojovací slovesa vytvářejí vztahy mezi podmětem a přísudkem. Různé typy doplňků předmětu závisí na slovesném čase, hlasu a stavbě věty. Znalost těchto typů je důležitá pro jasnou komunikaci.
Zde je tabulka, která vám pomůže pochopit:
| Styl | funkce |
| Predikát Přídavné jméno | Přejmenuje nebo popíše předmět přídavným jménem |
| Nominativ predikátu | Přejmenuje nebo definuje předmět podstatným jménem nebo zájmenem |
| Přímý objekt | Přijímá akci od tranzitivních sloves |
| Nepřímý objekt | Označuje, komu nebo čemu se něco dává |
| Objektový doplněk | Upraví nebo přejmenuje objekt |
V některých případech fungují spojovací slovesa jako pomocná slovesa a nepotřebují doplňky.
Slovesný čas, hlas a jazyková rozmanitost je třeba vzít v úvahu při sestavování vět. Umístění doplňků hned po spojování sloves zabraňuje nesprávně umístěným modifikátorům. Příslovce poskytují dokonalé lepidlo pro slovesa a přídavná jména.
Použití příslovce k úpravě slovesa nebo přídavného jména
Příslovce jsou mocná. Mohou upravit slovesa a přídavná jména, aby byla přesnější a silnější. Například přidání „rychle“, „pomalu“ nebo „efektivně“ ke slovesům dodává specifičnost. Mezitím se přídavná jména stávají významnějšími s „velmi“, „mimořádně“ a „pozoruhodně“.
Při použití spojovacích sloves jsou klíčová příslovce. Například „Vypadá neobvykle krásně“ působí silnějším dojmem než jen "Krásná."
A pro efektivní komunikaci používejte posloupnost slov spojovat myšlenky bez přerušení. Propojení sloves a přesná posloupnost slov umožňují lepší plynutí vět.
Pokročilé použití spojovacích sloves při vyjadřování akcí a spojitých tvarů
Chcete-li zlepšit své porozumění používání spojovacích sloves na expresní akce a průběhové tvary, zjistíte, že jsou užitečné dvě podsekce: používání normálních sloves jako spojujících sloves a používání průběhových časů se spojovacími slovesy.
Použitím normálních sloves k propojení předmětů s předmětovými doplňky můžete upravit slovesa a popsat akce. Mezitím, pomocí průběhových časů s spojovací slovesa vám může pomoci vyjádřit činy, které jsou probíhající nebo probíhající.
Použití normálních sloves jako spojovacích sloves
Slovesa, která vyjadřují akce nebo stavy, mohou také spojit předmět s predikátovým podstatným jménem nebo přídavným jménem. Přidávání normálních sloves jako linkery mohou dát komunikaci hloubku a umožnit spojité formy. To dovoluje komunikátory zobrazíte další informace o vztahu nebo trvání akce.
Například, "Květy voní sladce" vykazuje smyslovou vnímavost. Zatímco "Květiny voní sladce" znamená, že stav byl nedávno prodloužen.
Používání obvykle aktivních sloves like myslet, dívat se, stát se, jako odkazy mohou rozšířit význam a ukázat různé časy, aniž by to ovlivnilo formálnost. Komunikátory by měl hledat ukazatele jako smysly, fyzický vzhled nebo stav bytí zjistit, kdy kterékoli sloveso může nahradit obvyklé spojovací sloveso.
Dávejte pozor, kdy přechod z pasivního na aktivní hlas. Ne všechna slovesa budou dávat smysl s vaším zamýšleným významem.
Spojování sloves může postrádat vzrušení, ale s průběhové časy, stávají se maratónci věty.
Použití průběhových časů se spojováním sloves
Spojovací slovesa mohou vyjadřovat průběhové časy. Ukazují stav, který pokračuje v čase. Tuto techniku lze použít v více kontextů. Usnadňuje předávání detailů.
Pokročilé použití spojovacích sloves umožňuje přesnější komunikaci probíhajících událostí. "Cítí se šťastně" naznačuje aktuální emoci. "Cítí se šťastná" naznačuje obecnou náladu. Tato technika také pomáhá vyjádřit trvání a frekvenci.
Zahrnutí spojovacích sloves v jazyce podporuje živou a popisnou komunikaci. Studie ukazují, že různé používání jazyka zvyšuje zájem lidí.
Studie z roku 2017 to zjistila gramatické vzory, včetně spojovacích sloves, zlepšená jazyková kreativita a zapojení čtenářů. Pokoušet se používat spojující slovesa, aniž byste jim rozuměli, je jako snažit se nastartovat auto bez klíče. To nebude fungovat.
Chybám, kterým je třeba se vyhnout při používání spojovacích sloves
Aby nedošlo k chybám při používání spojovacích sloves, je důležité porozumět potenciálním úskalím. V této části se blíže podíváme na některé běžné chyby, kterých se při práci s těmito typy sloves vyvarovat.
Konkrétně se budeme bavit o tom, jak na to vyhnout se náhodně používání akčních sloves jako spojovacích sloves, jak na to odlišit mezi predikátovými nominativy a objekty a jak zajistit, že ve větách používáte spojující slovesa správně.
Chybné používání akčních sloves jako spojovacích sloves
Akční slovesa a spojovací slovesa jsou dva různé typy sloves. Není však neobvyklé, že lidé používají akční sloveso místo spojovacího slovesa nebo naopak. To může způsobit zmatek a učinit větu nejasnou.
Abyste se tomuto problému vyhnuli, je důležité pochopit rozdíl mezi akčními a spojovacími slovesy. Akční slovesa projevovat fyzické nebo duševní činy. Spojování sloves připojit předmět k podstatnému nebo přídavnému jménu, které předmět popisuje nebo přejmenovává.
Mezi běžná spojovací slovesa patří 'být', 'se zdát', 'objevovat se' a 'cítit'. Nesprávné použití těchto sloves jako akčních sloves vede ke zmatku. Další chybou je použití akčního slovesa intranzitivně, když by mělo být použito tranzitivně. Například pomocí 'běh' jako spojovací sloveso („Běží unavený.“) místo jeho správný tranzitivní tvar („Uběhne míli.“) způsobuje zmatek.
Abyste se vyhnuli těmto chybám, věnujte pozornost kontextu slovesa a ujistěte se, že odpovídá větě. Dobrým způsobem, jak toho dosáhnout, je studium příklady a procvičování psát správně.
Pochopením rozdíl mezi akčními a spojovacími slovesy je snazší je správně použít. Výsledkem je jasná komunikace bez dvojznačnosti.
Záměna predikátových nominativů s objekty
Nesprávné použití spojovacích sloves může být matoucí. A predikát jmenovaný je podstatné jméno, které přejmenovává předmět, zatímco předmět je podstatné jméno, které přijímá akci slovesa. Proto, pokud je smícháte, můžete skončit s nesprávné věty.
Před použitím spojovacích sloves je důležité porozumět tomu, jak podstatná jména fungují ve větě. Abyste předešli případným chybám, zeptejte se sami sebe, zda se pokoušíte předmět přejmenovat nebo popsat, nebo mu dát akci. Jejich smíchání může vést k chybné překlady.
Při sestavování věty zvažte také kontext. Použitím spojovací slovesa odlišně v souvisejících kontextech mohou čtenáře nebo posluchače znejistit, co máte na mysli.
Vždy dvakrát zkontrolujte své použití predikátové nominativy a Objekty při použití spojovacích sloves. Nebuďte tím člověkem, který si myslí, že 'není' je spojovací sloveso, pokud nechcete znít jako vidlák Shakespeare.
Gramaticky nesprávné použití spojovacích sloves
Nesprávné propojování sloves může vést k problémům s gramatikou. Chcete-li to napravit, je důležité najít správný způsob, jak je použít ve větách. Obě strany slovesa by se mělo vztahovat ke stejnému předmětu – začátečníci často dělají chybu dva různé předměty.
Musíte vybrat správný tvar spojovacího slovesa. Například říkat "Cítím se špatně" je špatně. Musíte použít přídavné jméno, ne příslovce.
Spojovací slovesa jsou určena pro jednoduché a průběhové časy, nikoli progresivní časy. Např. „Včera se cítil šťastný“ zní lépe než "Včera se cítil šťastný."
Zkuste použít aktivní slova místo spojujících sloves. Příliš mnoho z nich dělá vaše psaní nudným.
Pro rekapitulaci: věnujte pozornost detailům, používejte správný tvar sloves a omezte pasivní jazyk pro efektivní komunikaci. Nedovolte, aby vás spojování sloves zaskočilo, použijte tyto tipy pro lepší gramatiku.
Příklad spojovacího slovesa: Reetu is šikovná holka.
V této větě spojovací sloveso is nám říká, jaká je Reetu dívka. Poskytuje nám další informace, že Reetu je chytrý.
Příklad spojovacího slovesa: Pihu vypadá ve společenských šatech nádherně.
Vzhled je spojovací sloveso v této větě, protože nám říká o stavu bytí předmětu Pihu. Nádherná je zde doplňkem spojovacího slovesa.
Příklad spojovacího slovesa: Můj bratranec is senior manažer v bance.
Spojovací sloveso is v této větě poskytuje další informace o předmětu můj bratranec. Vyšší manažer v této větě nahrazuje předmět, můj bratranec.
Příklad spojovacího slovesa: Zářící slunce is největší hvězda v našem vesmíru.
Je, je spojovací sloveso v této větě, protože spojuje předmět, zářivé slunce a predikátové podstatné jméno, největší hvězdu. Největší hvězdou jsou dodatečné informace o předmětu, zářivé slunce.
Příklad spojovacího slovesa: Kupované růže byly půvabný.
Spojovací sloveso v této větě je, byly. Spojuje předmět, kupované růže a krásný doplněk.
Příklad spojovacího slovesa: Sakshiho sen se má stát astronaut.
Je stát se je spojovací sloveso v této větě, které spojuje předmět a doplněk předmětu. Dozvíme se více o tématu, Sakshiho snu.
Příklad spojovacího slovesa: Drink water, if you cítit žíznivý.
Cítit je zde spojovací sloveso, protože nám říká o stavu bytí, které je žíznivé.
Příklad spojovacího slovesa: Rajesh byl povýšen jako viceprezident.
Byl povýšen je spojovací sloveso, za kterým následuje předmět kompliment, viceprezident. Dozvíme se více informací o tématu, Rajeshi.
Příklad spojovacího slovesa: Prerna vzhled bledý od včerejška.
Vzhled je spojovací sloveso, protože spojuje předmět, Prerna a the přídavné jméno predikát, bledý.
Příklad spojovacího slovesa: Konark Sun Temple is architektonický zázrak.
Je v této větě, je, je spojující sloveso bez akce, protože neprovádí žádnou akci, ale místo toho nám říká více o předmětu, Konark Sun Temple.
Příklad spojovacího slovesa: Západní Gháty jižní Indie is dechberoucí pohled.
Spojovací sloveso is, v této větě spojuje předmět, západní Gháty v jižní Indii, s doplňkem předmětu, úchvatný pohled.
Příklad spojovacího slovesa: Moje matka dostane naštvaný, když nerespektujeme starší.
Získá je spojovací sloveso v této větě, protože po něm následuje předmět kompliment, naštvaný, což nám o předmětu, matka, říká více.
Příklad spojovacího slovesa: Dáma, kterou jsem včera potkal zdá se, jako úspěšná žena.
Spojovací sloveso v této větě je zdá se,. Spojuje téma, dámu, kterou jsem včera potkal, a doplněk, úspěšnou ženu.
Příklad spojovacího slovesa: Ovoce v košíku jsou čerstvý.
jsou, je spojovací sloveso v této větě, protože nám říká o stavu bytí subjektu, ovoci v košíku.
Příklad spojovacího slovesa: Můj nejlepší přítel stal se světově uznávaný sportovec.
spojovací sloveso, má stát se říká nám o tom více, příteli. Doplněk předmětu, světově uznávaný sportovec, je náhradou předmětu, příteli.
Příklad spojovacího slovesa: Shwetha is datový analytik v nadnárodní společnosti.
spojovací sloveso, is v této větě se používá k propojení Shwetha a datového analytika a ne k zobrazení žádné akce.
Příklad spojovacího slovesa: I am špička mé třídy.
Dopoledne, je spojovací sloveso v této větě, které se používá k vyjádření stavu bytí ak popisu subjektu jako nejlepšího ve své třídě.
Příklad spojovacího slovesa: Sonam Podíval unavený po dlouhém dni.
Podíval se je zde spojovací sloveso, které se používá k propojení předmětu a unavený, což je další informace o předmětu.
Příklad spojovacího slovesa: Celý dav se stal po zhlédnutí tragédie mlčel.
spojovací sloveso, se stal se používá k propojení subjektu, celého davu a jejich stavu bytí, který je tichý.
Příklad spojovacího slovesa: Ritesh a já se stal nejlepší přátelé po turné.
Stal se je spojovací sloveso v této větě, které nám poskytuje další informace o předmětu, že Ritesh a já jsme nejlepší přátelé.
Příklad spojovacího slovesa: I chyba ospalý po noční směně.
Felt je spojovací sloveso, které vyjadřuje stav bytí, ospalost předmětu, I.
Příklad spojovacího slovesa: Jídlo mé matky Voní aromatický.
Vůně je spojovací sloveso, které je také akčním slovesem. Propojuje předmět Moje matka jídlo a přísudek přídavné jméno, aromatický.
Příklad spojovacího slovesa: Náš šéf Podíval naštvaní, protože jsme nesplnili cíl.
Podíval se je spojovací sloveso, které nám říká o stavu bytí šéfa. Říká nám, jak se měl šéf.
Příklad spojovacího slovesa: Mr. Smith is nejlepší srdeční chirurg ve městě.
Spojovací sloveso is v této větě spojuje předmět pan Smith a předmětový doplněk, nejlepší kardiochirurg.
Příklad spojovacího slovesa: I stal se unavený z vašeho dráždivého chování.
Stal se je spojovací sloveso, které nám poskytuje další informace o předmětu, I. Říká nám stav bytí předmětu, který je unavený.
Příklad spojovacího slovesa: Dcera našeho souseda is skvělý muzikant.
Spojovací sloveso is spojuje předmět, dceru našich sousedů a předmětový doplněk, skvělý muzikant.
Příklad spojovacího slovesa: Moje sestra is hlavní zpěvák ve sboru.
Spojovací sloveso is vypráví nám o stavu bytí subjektu, má sestro.
Příklad spojovacího slovesa: Všechny malé děti jsou má rád zmrzliny a čokolády.
jsou, je spojovací sloveso v této větě, protože nám poskytuje další informace o chuti malých dětí, což jsou zmrzliny a čokolády.
Příklad spojovacího slovesa: Toto místo vzhled stejně přes tolik let.
Spojovací sloveso vzhled nám vypráví o stavu bytí subjektu, tohoto místa. Spojuje předmět a přídavné jméno predikát věty.
Příklad spojovacího slovesa: Můj oblíbený koníček is malování.
Spojovací sloveso is, neprovádí žádnou akci , ale slouží k propojení předmětu a předmětového doplňku, malby, abychom se dozvěděli více informací o předmětu, mém oblíbeném koníčku.
Příklad spojovacího slovesa: Přátelé byly šťastný a nostalgický, když se setkali po dlouhých 10 letech.
byli, je spojovací sloveso v této větě, protože nám říká, v jakém stavu jsou přátelé, kteří se setkali po tolika letech. Spojuje téma, přátele s komplimentem, šťastným a nostalgickým.
Často kladené otázky
Otázka: Co jsou spojovací slovesa?
A: Spojovací slovesa jsou slovesa, která spojují podmět věty s podmětovým doplňkem nebo podstatným jménem. Nepopisují akci předmětu, ale spíše spojují předmět s něčím jiným ve větě.
Otázka: Jaká je funkce spojovacího slovesa?
A: Funkcí spojovacího slovesa je spojit podmět věty s podmětovým doplňkem nebo podstatným jménem. To pomáhá podrobněji popsat nebo identifikovat předmět.
Otázka: Co je předmětový doplněk?
Odpověď: Předmětový doplněk je podstatné jméno, přídavné jméno nebo zájmeno, které následuje za spojovacím slovesem a popisuje nebo identifikuje předmět věty.
Otázka: Jaké je běžně používané spojovací sloveso v angličtině?
Odpověď: Nejčastěji používaným spojovacím slovesem v angličtině je tvar slovesa „be“, jako například am, is, are, was, were, been nebo being.
Otázka: Je každý tvar slovesa „být“ spojovacím slovesem?
Odpověď: Ne, ne každý tvar slovesa „být“ je spojovací sloveso. Za spojovací slovesa se považují pouze tvary, které fungují jako spojovací sloveso, spojující předmět s doplňkem předmětu nebo podstatným jménem.
Otázka: Jaká jsou některá další anglická spojovací slovesa kromě slovesa „be“?
Odpověď: Některá další anglická spojovací slovesa zahrnují „seem“, „appear“, „become“, „feel“, „smell“, „taste“, „remain“, „stay“ a „turn“.
Otázka: Může být sloveso zároveň akčním slovesem i spojovacím slovesem?
Odpověď: Ano, některá slovesa v anglickém jazyce mohou fungovat jako akční i spojovací sloveso v závislosti na kontextu a způsobu použití ve větě.
Otázka: Jaký je rozdíl mezi spojovacím slovesem a akčním slovesem?
Odpověď: Spojovací sloveso spojuje předmět věty s doplňkem předmětu nebo podstatným jménem, zatímco akční sloveso popisuje činnost předmětu.
Otázka: Jaké je pravidlo pro použití doplňku předmětu se spojovacím slovesem?
A: Předmětový doplněk musí souhlasit co do počtu a gramatického tvaru s podmětem věty. Je-li podmět v jednotném čísle, musí být v jednotném čísle i předmětový doplněk.
What Are the Uses and Examples of Passive Verbs?
Passive verb examples explained in detail showcase how this grammatical construction places the focus on the receiver of the action rather than the doer. Passive constructions are frequently used to emphasize the object or to obscure the subject. Examples include The cake was baked by Sarah and The letter was written by John. Understanding the uses of passive verbs can enhance writing clarity and effectiveness.
Otázka: Jak může použití spojovacích sloves zlepšit gramatiku věty?
Odpověď: Správným používáním spojovacích sloves můžete zajistit, že vaše věta je gramaticky správná a že předmět a doplněk budou souhlasit v počtu a tvaru. To také pomáhá, aby vaše prohlášení bylo jasnější a stručnější.
Závěr.
Spojovací slovesa jsou zásadní. Existuje forma „být“ a akční slovesa jako „cítit“ a „objevit se“. Je důležité tato slovesa identifikovat, protože nepopisují akci, ale spíše předmět. Různé předměty a doplňky mohou zmást. Chcete-li lépe porozumět angličtině, rozpoznávat spojování sloves je klíčové. Lidé mohou omylem použít přídavná přídavná jména místo nominativu nebo příslovce k úpravě slovesa místo podstatného jména. Vědět funkce spojování sloves pomůže s psaním. Pamatuji si, jak můj učitel na střední škole použil příklad: "Dort je vlhký."“ Nejprve to vypadá, že „cítí“ je akční sloveso. Ale je to spojovací sloveso spojující "dort" (předmět) a „vlhký“ (přídavné jméno predikátu). Tento příklad mi ukázal, jak mohou různá slova dávat smysl v kontextu gramaticky.
